他们就像一束光,不断地以温热的爱,为自闭症儿童保驾护航。他们,正是始终关注并陪伴着自闭症儿童茁壮成长的公益人士。作为已投身自闭症儿童公益事业十余年的公益组织,温州市“开心行动”公益促进会已为许许多多的自闭症家庭与自闭症康复学校提供援助,多年来也持续关注着苍南县天爱康复培训学校的发展,并始终心系校内所有特殊孩子们的成长。
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苍南县天爱康复学校成立于2015年7月,是苍南县民政局批准的一所民办非企业单位。2017年4月,被温州市教育局、民政局、残联联评为市级定点康复单位;2018年12月,被苍南县人民政府评为县文明单位;2020年4月,被浙江省残联评为省级定点康复学校。现有自闭症儿童200多人,教职工90人。中心一幢2200多平方米,教学楼内设7间集体课、50间个训室、1间医务室、1间评估室、1间多功能厅、1间音乐治疗室、1间亲子室、1间游戏室、1间阅览室及1间100多平方米的会议室。学校内还设有家长休息室,为广大家长解决训练期的后顾之忧。
主要服务对象:自闭症(孤独症)、多动症、语言发育迟缓、感统失调、学习障碍、唐氏综合症等各种发育障碍儿童。
语言障碍
沟通障碍
多动症
行为障碍
阿斯伯格
自闭症
认知
语言
沟通
体能
生活自理
Institutional demeanor
Special course
针对孩子情况制定个性化康复课程,有效促进孩子身体健康成长和发育,促进孩子语音及交往能力的发展,对孩子注意力的培养...
认知,理解,能力的训练,打开孩子只会自己玩或者对单一物品感兴趣的格局,让其对周遭的事,物,人逐步展开认知和了解...
促进儿童情感和情商的发展培养儿童的感知觉能力;提高儿童的参与能力和主动性;增进儿童的认知理解能力...
增加语言的主动性;让小朋友感受游戏气氛和乐趣;让小朋友学会遵守规则;增加交流,游戏和合作的能力;让小朋友学会观察。
针对孩子社会实践能力不足,展开课程,让孩子体会不同的社会生活,锻炼劳动技能,提高社会社会适应能合理和交往能力。
增强孩子的精细动作及手眼协调能力,训练手部肌肉的灵活性 ,训练孩子的注意力,专注力
融合教育﹝Inclusion﹞,是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论,教育方式是以经过特别设计的环境和教学方法来适应...
融合的好处1.特殊学生成本降低。2.代表教育系统正向的改变。3.和同学建立新的社会关系。
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